幼儿教育副学士学位课程为学生提供儿童理论的基础，以及如何将其应用于教育和儿童保育环境. 学生将了解早期儿童理论，以及如何将其应用于从婴儿期到童年中期的儿童.
该学位课程的毕业生将有能力在托儿中心工作, Head Start programs, child development programs, early intervention programs, and public education classrooms. Students will develop the ability to plan, implement and assess learning experiences, guide behavior, 并与家人、同事沟通协作，为孩子形成安全快乐的学习环境.
幼儿教育副学士学位课程满足120小时的教育要求，以获得由专业认可委员会颁发的国家儿童发展助理(CDA)证书. 作为幼儿教育(ECE)领域最广泛认可的证书, 我们鼓励学生在完成课程后申请CDA.
除了这些项目中包含的正规教育内容外，专业认可委员会对儿童发展助理的资格认证过程也有具体的要求. 幼儿教育领域的职业生涯可能需要满足某些许可要求, training, 以及其他可能因职业和州而异的要求. Bryant & 斯特拉顿学院建议所有申请人与所在州的许可机构核实具体要求*. The Bryant & 斯特拉顿学院的幼儿教育项目包括幼儿实践经验，可以在现场儿童保育环境中完成. 所有申请学前教育项目的人都应该意识到，雇主在决定是否有资格或适合就业时可能会考虑许多因素，包括, but not limited to, criminal background screening, U.S. citizenship, state residency, physical and psychological health, age, and military discharge information. 刑事定罪和/或某些其他行为的记录可能会阻止或阻碍学生完成所需的实践经验或毕业生在幼儿教育领域的就业. 入学申请人已被告知这些事项，并在完全理解的情况下参加本课程.
*弗吉尼亚州居民应参考以下政府网站的学校人员执照规定: http://law.lis.virginia.gov/admincode/title8/agency20/chapter22/.
教师候选人可以在弗吉尼亚州教育部找到更多信息，地址如下:
Virginia Department of Education
James Monroe Building
101 N. 14th Street
Richmond, VA 23219
http://www.doe.virginia.gov/
Outcomes
幼儿教育副学士课程的学生在以下方面建立了基础:
- Design, execute and assess meaningful, 具有挑战性的课程，促进儿童的全面发展和每个孩子的学习成果.
- 观察，记录和评估以支持幼儿和家庭的教学.
- 结合与发展相适应的指导策略，对儿童行为和社会情感发展产生积极影响.
- 毕业后，鼓励学生申请CDA证书.
幼儿教育学术项目披露